教育部日前發(fā)布通知,要求規(guī)范做好高校畢業(yè)生去向登記。通知提出,高校要指導本校畢業(yè)生(含結業(yè)生)在離校前及時使用去向登記系統(tǒng)(由各省份確定的全國登記系統(tǒng)或省級登記系統(tǒng))自主登記個人畢業(yè)去向信息。高校要嚴格審核把關登記信息,確保真實準確。
教育部門建立畢業(yè)去向登記制度,并將其作為高校為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)的必要環(huán)節(jié),不但有利于掌握畢業(yè)生就業(yè)落實情況,而且有利于做好畢業(yè)后尚未就業(yè)學生的跟蹤服務,把就業(yè)指導與服務延伸到畢業(yè)之后。
近年來,我國已經將原來的高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計,改為高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實情況統(tǒng)計,但在統(tǒng)計過程中,依舊存在部分高校虛報數(shù)據(jù)的問題。建立統(tǒng)一的畢業(yè)去向登記系統(tǒng),雖然登記還是由學生自主登記,但是統(tǒng)一管理意味著學校主管部門可以對畢業(yè)生登記的畢業(yè)去向進行復核,而且也可供教育督導部門檢查畢業(yè)去向登記、統(tǒng)計的真實性。
高校畢業(yè)生在登記畢業(yè)去向時,應該根據(jù)自己的實際情況進行登記,如果沒有找到工作也未升學,就應寫尚未落實去向。實事求是地登記自己的畢業(yè)去向,才能保護自己的合法權利。如學生未落實畢業(yè)去向,卻登記已落實畢業(yè)去向,那學校與教育部門會按已落實畢業(yè)去向對待,這會讓當事學生下一步的就業(yè)或升學計劃都受到填報信息不實的影響。
不排除有的高校老師為了提高畢業(yè)去向落實率,要求學生填報不實信息。對于學校老師的不合理要求,畢業(yè)生應明確拒絕?;诮y(tǒng)一登記平臺的畢業(yè)生去向數(shù)據(jù),有助于擠掉以往統(tǒng)計簽約就業(yè)率時“被就業(yè)”與“被要求就業(yè)”的水分。如學生登記的去向是簽約就業(yè),那必須提供簽約的用人單位,買虛假的就業(yè)協(xié)議書,或者虛構就業(yè)就很難再行得通。事實上,在信息時代,要核查畢業(yè)生去向是否真實并不難,關鍵在于學校、主管部門愿不愿意認真復查。在建立畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)后,還可將這一登記系統(tǒng),與高校畢業(yè)生招聘平臺、企業(yè)查詢系統(tǒng)“聯(lián)網”,核查學生登記信息的真實性。
建立畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng),是為了更好地服務高校畢業(yè)生就業(yè)。我國統(tǒng)計高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的目的,是為了了解畢業(yè)生在畢業(yè)后的升學和就業(yè)情況,并把畢業(yè)生的畢業(yè)去向情況,作為學校調整、優(yōu)化專業(yè)設置,改革教育教學的依據(jù)。如果能對畢業(yè)生畢業(yè)后的職業(yè)與事業(yè)發(fā)展進行長期跟蹤,就可以了解到用人單位對畢業(yè)生能力、素質更深層次的反饋意見,這將對高校辦學改革具有積極作用。
長期以來,高校抓畢業(yè)生就業(yè)工作,存在重視畢業(yè)生初次就業(yè)情況的傾向,對于學生長期職業(yè)生涯關注不夠??紤]到有部分學生選擇慢就業(yè),以及有畢業(yè)生在短期內跳槽或者重新找工作的可能,高校更應該關注畢業(yè)生中長期的就業(yè)與事業(yè)發(fā)展情況。尤其是今年,畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,可能會有高校畢業(yè)生在畢業(yè)離校時尚未落實去向,這就更需要老師、學校和相關部門針對這部分群體,持續(xù)提供擇業(yè)與就業(yè)服務,包括為他們提供擇業(yè)培訓、實習機會,開發(fā)高??蒲兄怼⑸鐓^(qū)服務崗位,等等。
建立畢業(yè)生畢業(yè)去向登記制度,是在新的就業(yè)形勢下服務高校畢業(yè)生就業(yè)的制度。因此,要以更好地服務高校畢業(yè)生就業(yè)為出發(fā)點,充分發(fā)揮畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)的作用,準確了解畢業(yè)生的畢業(yè)去向,做好針對畢業(yè)生的就業(yè)服務。
(熊丙奇)