中國日報網(wǎng)7月29日電 7月26日下午，2024國際英語教育中國大會杭州師范大學(xué)分論壇在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)順利舉行。本次分論壇的主題為“AI時代面向未來的外語教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展：新挑戰(zhàn)、新機遇”，旨在將外語教育理論研究與教育實踐相結(jié)合，探討如何培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力與實踐能力的卓越外語人才，促進適應(yīng)時代變革的學(xué)科發(fā)展。

隨著人工智能的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)外語專業(yè)的語言技能傳授和培養(yǎng)方式受到了極大挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)面向未來的外語教師，如何在傳承專業(yè)優(yōu)勢與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程中助力外語教師專業(yè)發(fā)展，成為數(shù)字時代教育領(lǐng)域的重大課題。在本次分論壇上，與會專家們圍繞這一議題，分享了他們在外語教育領(lǐng)域的最新研究成果和一線教學(xué)心得體會，為與會者們帶來了一場精彩的學(xué)術(shù)盛宴。

分論壇開幕伊始，21世紀報社副總編輯張海港先生致開幕詞。張海港代表大會組委會對杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院在分論壇學(xué)術(shù)策劃、專家邀請和大會志愿服務(wù)等方面給予的支持表示感謝，并評價此次活動為校企合作協(xié)同育人的成功探索。他指出，外語教學(xué)正經(jīng)歷技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新的深刻變革。未來的外語教師應(yīng)精通AI工具應(yīng)用，同時保持教育理念的前瞻性，以更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機和提升教學(xué)質(zhì)量。隨后，杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長孫崇飛教授致辭，對國際英語教育大會組委會的精心組織和籌備表示感謝。他指出，此次分論壇的聯(lián)合舉辦，對于學(xué)院的教師發(fā)展和外語人才培養(yǎng)是一種全新的、具有重要意義的嘗試與探索，對于能夠參與到大會志愿工作的同學(xué)們也是一次難能可貴的社會實踐經(jīng)歷。最后，他再次對蒞臨分論壇的組委會領(lǐng)導(dǎo)、專家老師表示感謝，并預(yù)祝大會取得圓滿成功。

本次杭州師范大學(xué)分論壇包括主題發(fā)言、專題研討和青年論壇等多項議程，外國語學(xué)院院長助理陳思穎擔任主持人。

在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，浙江省高中英語教研員葛炳芳老師以“人工智能時代高中英語教師的認知動態(tài)：來自語言課堂的聲音”為題，探討了人工智能為高中英語教師提供的知識進化動態(tài)，特別是人工智能在提高教學(xué)效率、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策和豐富學(xué)生個性化學(xué)習(xí)體驗方面的作用。

浙江省初中英語教研員李威峰老師名師工作室的學(xué)科帶頭人李旦老師，代表李威峰老師做了題為“用好AI教研平臺，促進外語教師教研能力”的發(fā)言。李老師從AI教研平臺的背景、理念及實操等多個方面，分析了如何利用AI技術(shù)，賦能外語教師教研能力發(fā)展。

杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系主任田穎教授以“英國文學(xué)教學(xué)中的文學(xué)繪圖”為題，探討了文學(xué)繪圖對教師未來研究與教學(xué)的意義，并對文學(xué)繪圖如何開辟更廣泛的方法論和概念思考提出了深刻洞見。

杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長孫崇飛教授圍繞“體驗認知教學(xué)模式”這一主題發(fā)言。他詳細論述了主觀能動性、語言知識和非語言知識及其各自的認知功能，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合認知語言學(xué)的理論假設(shè)和神經(jīng)語言學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗證據(jù)，提出了體驗認知教學(xué)模式的運作過程和認知教學(xué)模式。

隨后，論壇進入專題研討環(huán)節(jié)。在杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院院長助理陳思穎老師的主持下，衢州學(xué)院外語學(xué)院院長嚴春妹教授、杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系副主任趙玲莉老師、外國語學(xué)院基礎(chǔ)教育研究中心主任謝萍老師、省一流課程團隊核心成員潘黎萍老師，四位老師就英語師范生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)，英語專業(yè)的初心和定位，文化育人，以及杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院十余年以來的英語教師培養(yǎng)模式等議題進行了充分交流與分享，激發(fā)了學(xué)術(shù)思想的碰撞。專家們暢所欲言，貢獻了一場精彩熱烈的學(xué)術(shù)研討。

在青年論壇環(huán)節(jié)，來自杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院的4名本科生和研究生代表展示了他們的研究成果，探討了AI時代外語教育的新路徑，以及外語專業(yè)學(xué)生在全球化背景下的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)。碩士研究生陳逸飛、孫小荷，本科生樊珂君、蔡清怡匯報了關(guān)于學(xué)習(xí)者能動性性、英語文學(xué)教學(xué)中的空間批評、AI技術(shù)在語言教學(xué)中的應(yīng)用等相關(guān)議題的研究成果。

據(jù)了解，杭州師范大學(xué)是浙江省重點建設(shè)高校之一，以其卓越的師范教育傳統(tǒng)和綜合性的發(fā)展理念著稱。外國語學(xué)院自建院以來，一直致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的外語人才和外語教育工作者。近年來，外國語學(xué)院發(fā)展勢頭強勁，外國語言文學(xué)入選“十四五”浙江省一流學(xué)科A類建設(shè)項目，在教育部第五輪學(xué)科評估中獲評B+等級。

本次分論壇是2024國際英語教育中國大會的重要組成部分，為外語教育領(lǐng)域的專家學(xué)者和外語專業(yè)學(xué)生提供了交流學(xué)術(shù)成果、分享經(jīng)驗的平臺，進一步拓寬了外語專業(yè)師生的學(xué)術(shù)視野，為中國外語教育的發(fā)展貢獻了一份力量。